2009-10-04 鋼琴比賽-台南

昨天我們到台南比賽鋼琴. 暐民拿了一個”合格賞”回來. 在許多參賽的組別裡, 第一名都從缺. 排我們前面的”非音樂班高中高職組”水準其實很好, 但結果是第1,2,3名都從缺. 整體看起來, 這個比賽是很嚴格的. 我們對日本人也感到尊敬. 主辦單位之一是日本古典音樂協會.

嚴格說起來, 暐民離專業水準還遠, 需要的磨練很多. 昨天給的”合格賞”多少是鼓勵的性質吧.

暐民賽後很高興. 因為我們知道了第一名有1萬元的獎金, 第二, 三名分別是8千及5千. 他希望明年再來, 看看能不能夠爭取一個名次(拿點獎金). 我們還到市區逛了許多店才回到台北.

前天晚上到了台南後, 我們撘了計程車到成功路西門路口吃粽子. (坐在路邊騎樓的小椅子上). 我從來沒有看過那麼大的粽子. 一個就有兩個拳頭合起來那麼大. 暐民居然吃了兩個. 他覺得非常好吃. 所以昨天比賽的時候, 暐民說肚子裡還有前天的粽子呢. 事後午飯及晚飯也都給省略了.

我們將會再接再厲, 看看明年能不能抱個獎盃回來.

2009-7-10 真正的幸運其實是來自無私的給予

http://www.tdtb.org/heart/multimedia/lucky&give.mp3

轉載自"數位有聲書學會"網站

2009-7-09 父與子

父與子

http://www.tdtb.org/heart/multimedia/father&son.mp3

刊載於台灣數位有聲書網站(http://www.tdtb.org/index.php)的"心靈園地"節目中(成熟之美). 與您分享.

2009-6-28 比賽

暐民昨天參加了一個鋼琴比賽. 他沒有獲獎, 但很僥倖的入圍決賽. 我在旁邊聽了他遠低於平常水準的演奏, 我知道他的心裡一定很難過.

這一陣子, 他忙於上電腦課, 幾乎沒有彈琴, 在家除了練習操作他的新電腦設備, 剩下的時間就很想休息了. 他告訴我他想放棄彈琴, 但是我覺得他有這方面的天賦, 實在不能輕言放棄. 我只能說: "業精於勤荒於嬉", 他如果能夠努力一些, 每天花一點時間將"muscle memory"建立起來, 他在這個方面將會很有成就的. 將來配合電腦的知識, "音樂能力+電腦能力"很可能成為他人生的立足之地.

昨天到場的有很多他的粉絲, 當然也包括我在內. 有人居然還給他送花過來; 一方面是溫馨, 另一方面, 我想對他也有鼓勵和刺激的作用.

昨天的比賽, 高手如雲. 我們坐在台下, 我想暐民一定非常感慨. 我鼓勵他繼續參賽, 因為只有參賽才知道自己的地位, 也只有參賽才能夠刺激自己, 將自己的潛能推向更高點. 人生不管在哪一種道路上, 也都是如此.

"業精於勤荒於嬉." 共勉之! 也感謝昨天過來的朋友們!

2009-6-15 有聲書推展學會的座談會 (1)

昨天星期天. 本來應該放假的, 尤其是公務員. 不過, 昨天學會的座談會來了一位台灣的最高長官, 馬英九總統. 本來應該放下公務享受一個星期假日的馬總統, 居然參加學會舉辦的這個小小的座談會真的令我感動, 也很意外. 我想, 他的忙碌是可想而知的.

他握著暐民的手一起照相, 我也跟著沾了光. (左邊是有聲書推廣學會的王建立理事長)

我在座談會上提出了一個建議: 主要是希望政府能夠整合資源, 早點進入聲訊(電腦用聲音提供使用者訊息)以及聲控(使用者用聲音要求電腦工作)的世界. 我們目前在這個領域是處於非常的落後階段. 不但台灣, 就連其他的大華人區(包含大陸)也都是非常落後的. 有聲書不但是盲人將來的主要閱讀工具, 就連正常人, 也應該能夠蒙受其利(開車族, 牙牙學語的幼兒, , 旅行族, 不都是有聲書的市場?) 目前最先進的有聲書規格是DAISY. (DAISY規格的有聲讀物是一個革命, 它能整合電腦的視訊, 聲訊, 讓它們同步或單一輸出, 同時含有讀書所需要的章節及跳躍讀取功能.) 為了能夠普及, 政府應該整合資源, 讓我們這個資訊大國踏入另一個資訊領域的春天.

我也提交了一份書面的建議, 也在這裡和大家分享:

DAISY相容的台灣硬體產品需要出爐

目前世界上能夠相容於DAISY有聲書的播放機，一是日本研發的PLEXTALK，另一為加拿大研發的HUMANWARE，最近則有韓國研發的HIMS。.

http://www.plextalk.com/in/index.html

http://www.humanware.com/en-asia/home

http://www.braillesense.com/?code=about&subp=01

鑒於發聲性的電子產品，將使未來電腦的使用發生重大的改變，我建議政府應該鼓勵我們的廠商及早進入這個領域，政府在這個案子上可以做到的是：

- 建立標準化的有聲書規格，該規格可以延伸到所有電子發聲設備的規格。(目前已有雛形)

- 有聲書製作的通報及協調系統。(已在進行)

- 建立公立的有聲書庫，購買已存在的有聲書產品，並簽訂書籍開發計畫。

- 讀取有聲書的產品規格訂定。

- 鼓勵立案研究機構強化聲控、聲訊、軟/硬體的開發計畫。

- 尋找台灣優良廠商，進行適合國情的設備開發及免費借用。

- 和大陸的相關單位合作，進行兩岸的有聲書共同開發計畫。

- 推廣台灣的軟/硬體平台，供大華人圈的視障人士及所有的有聲族群(例如開車族)使用。

台灣目前約有5.5萬名登記有案的盲胞，中國登記有案的盲胞約有500萬人，加上弱視族群則超過1200萬人，約為台灣總人口的一半。這些人讀取有聲書均可使用相同的平台，如果台灣先行，訂立良好的平台以及書庫，我相信對社會及整個華人圈都有深切的影響，目前大陸也正在起步，但投入的力道非常低，不能形成足夠的影響力。

有聲書以及聲音導向的電腦使用不僅僅將造福盲胞，它將是未來電腦非常重要的平台。早在「2001年太空漫步」電影中的超級思考電腦哈爾(HAL)9000型，就已經是完全能夠聲音溝通，這是最合適人類的溝通方式。該片早在60年代，也已提出像「衛星視訊電話」，「太空漫步」，「月球殖民」等等觀念，有些已成事實或漸趨成熟，所以HAL9000的出現將是遲早的事。未來聲控、聲訊的電腦，不只是在日常生活，甚至在軍事用途，及改善工商的溝通程序等都有可能大放異彩。如果我們能藉助政府的力量，在發展的過程中早走幾步，對我們的地位以及影響力將有重大的影響，尤其在大華人圈裡。

以上是本人的淺見， 謹供 政府單位參考.

[謝謝學會幫我們照了這幾張非常值得留念的照片. 可惜玉珊沒有排到位子, 所以只能在場外透過視訊參加了這次的會議.]

2009-6-15 有聲書推展學會的座談會 (2)

2009-5-27[中途失明者生命故事分享座談會]文章中的主角張雅惠昨天也來到會場. 她帶來心愛的導盲犬, 成了大家關注的焦點之一. 一隻非常討人喜愛的拉布拉多犬.

2009-6-15 有聲書推展學會的座談會 (3)

昨天下午的座談會. 與會的大部分朋友都是盲胞; 這些與會的盲胞大部分已經脫離了傳統刻板的盲人形象以及傳統盲人只能從事按摩行業的範疇. 他們分享的場面很令人感動的. 尤其是幾位女性盲胞, 不管從克服困難以及成就的過程, 動很令人激賞. 有關他們的故事:

http://www.tdtb.org/catalog/books/20081227.html

2009-6-07 暐民的聚餐

今天暐民的同學們以及朋友們一起過來午餐. 他們有些行動不便, 有些視力有障礙. 但是他們歡欣鼓舞的感覺真的令人動容.

我想他們都吃得很愉快. 我們的冰滴冰咖啡以及霜淇淋我想他們一定很難忘懷.

我謝謝他們的來訪.

2009-6-01 暐民出院回家了

暐民回家了. 我們今天被醫院趕出來, 因為他大體上已經康復了. 幾天前進醫院時的恐懼也隨之一掃而空.

這次他的”蜂窩性組織炎”幸好早發現, 不然在如此靠近腦部的病灶, 很可能釀成巨災.

回家後, 他開始彈鋼琴. 對我, 這是很多苦難後的一大安慰. 每次我覺得非常辛苦的時候, 只要他開始彈鋼琴, 我就覺得非常欣慰, 心中也能平靜下來. 雖然他的老師對我們的電子鋼琴很有偏見(她有時候帶著暐民, 說:”走, 我們到樓上去彈真正的鋼琴!”), 但我覺得電子鋼琴能夠表現的廣度已經遠超過傳統的鋼琴了. 就像我們常常會排斥塑膠製品, 但是塑膠製品的實用度, 已經遠超過木頭或是金屬的原有範疇. 科技的推移還是非常難以阻攔的. 雖然我也不否定傳統的精緻性及價值感.

以前, 他的自創曲並不成熟, 很容易感覺到不自在及不連貫. 現在, 他隨便發明一些曲子, 我都覺得有很多意想不到的風味隱含其中. 我們的地下室很安靜, 安靜到除了他的琴音就只剩下自己的呼吸聲. 坐在我的書桌旁, 聽著他隨意但有韻味的琴聲, 我這幾天的辛勞也就漸漸淡去了.

我們還要很小心的照顧他幾天, 讓發炎的部位完全復原, 日子才能夠恢復平靜..

2009-5-27 「中途失明者生命故事分享座談會」- 張雅惠

前言:
1993年5月, 台科大機械系的碩士研究生張雅惠為了去美國參加論文發表會，一個人留在實驗室加熱固態鹽，打算讓自己的試片退火。當她將溫度計插入正在加熱中的固態鹽時，突然砰地一聲巨響，加熱爐中高溫400多度的固態鹽及液態鹽瞬間爆炸，不但把天花板炸出一個洞，也炸瞎張雅惠的右眼，左眼與臉部則重度灼傷. 之後雙眼失明的張雅惠, 生命有了重大的轉變.
(李怡志/台北報導)

5月23日的「中途失明者生命故事分享座談會」在台灣數位有聲書推展學會舉行, 場面溫馨感人.

5/23 下午1:00 張雅慧的生命教育分享座談會，重點摘要如下：

1) 雅惠在實驗室發生爆炸時直接炸到右眼，使眼球嚴重灼傷像煮過的水餃那樣，後來動過數十次手術. 為讓眼皮再造，許多次的手術均需全身麻醉，醒來後非常疼痛。後來知道眼睛沒有眼皮保護，淚水將無法滋潤眼球，終將使眼球枯萎而失明，才了解小小的眼皮是那麼重要。

2) 意外前是個「小美女」。臉部嚴重燒傷後，臉形變了樣，初期學習定向行動, 走出去時曾嚇到小朋友，讓自己很難過，有陣子不想外出學定向行動。

3) 一路走來，姊姊及男友全心照顧，男友的家人也完全接受她，並傾力照顧，讓自己的失明重建得以逐步完成。

4) 因已失明，原來做實驗要有研究數據佐證的論文無以為繼，雖指導教授表示可採用其它同學的數據，但雅惠認為不妥，乃與指導教授討論改變題目，做與視障輔具相關的研究題目; 並終於在98年1月通過口試，順利完成取得碩士學位。雅慧認為視障輔具的好壞的確影響使用者操作電腦的效能，相當重要.

5) 雅惠之後申請到一隻來自韓國的導盲犬「塔西」; 塔西第一次引導她通過失明後一直不敢獨自越過的台科大校門前的基隆路，這個重大突破讓雅惠感慨良多。很多時候獨處，因有塔西相陪，可傾吐內心的孤寂與哀傷，內心感到很大的慰藉。

6) 與會者對雅惠如此勇敢面對因意外造成失明所受的痛苦，最終又重建成功，且願意侃侃而談與大家分享，均報以熱烈掌聲; 並在掌聲中結束此次的座談會。

(學會王建立撰文, 李秀鳳編校, 整理)

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2009-5-21 超越寂靜

下了飛機, 悶熱的天讓我覺得這裡不像是北方. 乾爽天氣完全不見了. 似乎梅雨天也從江南蔓延到了這個北方的大型港都.

晚上在旅館看了一部很好的電影, 是德語片..

女主角叫菈菈. 父母雙聾. 父母親疼她, 她也是父母親對外界溝通的主要橋樑. 因為使用手語的關係, 整個故事在許多手語交錯之中默默的進行著.

菈菈書讀得不好, 但極有音樂天份; 因為姑姑的關係, 她開始酷愛黑管. 老師及姑姑都賞識她. 其姑姑亦有音樂造詣, 而且住在柏林. 所以決定將她從鄉下帶到柏林寄居, 共同生活, 並協助她進入當地的音樂學院. 可是這個決定卻影響了菈菈和父親的感情, 也影響了父親和姑姑的交往.

當時, 姑姑和姑丈的感情不好, 已經兩人分居. 菈菈與姑姑單獨同住一起, 在柏林的生活是快樂的, 期間, 菈菈結識了一位聾啞學校的年輕老師, 對方並成為她的男友; 她為報考音樂學院的練習持續著.

一天, 與年輕老師的快樂約會歸來, 傳來母親去世的噩耗. 菈菈只得再度返回父親家居住, 並協助父親生活, 重新開始了一段與父親相處的新經驗, 也對父親有了更深刻的了解.

不久, 即將赴美深造的男友在臨別前夕來到故居探訪菈菈. 菈菈請其入屋, 為他吹奏了一曲優美的黑管, 並獻身給他. 父親夜裡歸來撞見他們, 隔日(用手語)怒責菈菈. 菈菈負氣離家出走, 返回柏林.. 但此時姑姑已有新歡, 同居不便, 所以菈菈只好搬去與前姑丈同住.

經過努力的勤練, 菈菈終於步入了柏林交響樂團的考場. 菈菈出現在聚光燈凝視下的舞臺上. 台下的考官先問了菈菈一些問題.

"妳為什麼學音樂?" 考官問.
"... 只是覺得自在, 很自然 ...."
"為什麼選黑管呢?"
".......... 因為它狂野, 傲慢, 又傷感." 菈菈答.

燈暗, 菈菈即將演奏. 父親出現在最後方的座位上.

菈菈與父親交互的手語劃過舞台的燈光, 在空中無言地交織著.

"為什麼要來?"
"我要看看妳的演奏."
"你讓我無法專心."
"我只想讓妳知道, 我聽不到妳的音樂, 但我會了解妳的心."
.........
......
"我失去妳了嗎?"
"你將永遠擁有我的心."

-幕落-

“人與人的情感溝通是整部影片的核心。比如菈菈和爸爸：父母總會替孩子抉擇，什麼是對，什麼是錯。而孩子都有自己的想法，所以誤解，甚至是怨恨，才會在最愛的人之間出現。愛的越深，傷害越大。解決辦法只有去互相理解，互相尊重。拉拉的媽媽清楚這個道理：她是我們的女兒，但她並不屬我們。”

http://www.mtime.com/my/pianzhenguang/blog/628594/

“《超越寂静》是德国女导演卡罗琳·林克的首部电影作品，当年在柏林首映曾引起轰动，谢幕时全场观众起立鼓掌达五分钟之久。影片引领人们走近了聋哑人这个特殊的群体，走进这个无声胜有声的寂静世界。”

p.s. 原文寫於2001-5-27; 該片我們這裡也租得到.

2009-5-08 請允許白色的風信子害羞

本文摘自- 家有中等生 / 劉繼榮 著

天晚欲雪，好友邀我去火鍋城，說滿腹心事要借火鍋一涮。為著不肯做母親，她與老公已成水火之勢，欲借我這個過來人做滅火器，令我安置好女兒後速速赴約。
當初她也極力勸過我，做母親投資太多風險太大，如果生個神童還好，當媽的裏子面子全賺足了，萬一生個木頭木腦的呆瓜，連自己的快樂都得賠進去，實在是虧大了。那時我笑她像個人販子，現在卻覺她句句都是金玉良言。

幼稚園門前熙熙攘攘，我牽著女兒的手，老師躊躇著，似有話要說。半響，她微微歎道：這孩子含羞草似的，音樂課嘴閉成一枚堅果，舞蹈課總比別人慢半拍，就連遊戲時，也是獨自在角落張望。

我似乎感冒了，全身發冷，頭痛欲裂。女兒將臉藏在我的大衣裏，不安地蹭來蹭去，我愈發煩躁。一出世就得到病危通知的女兒，在這群活潑可愛的寶寶中間，不僅身量不足，性格也甚是木訥。

老師斟酌再三，又說了一件愈發讓我尷尬的事，女兒這些天用餐控制不住食量，常常吃到胃痛還要求添飯。旁邊有位家長擦肩而過，他好奇地回過頭，望望女兒，臉上的表情似笑非笑。我在老師面前兀自強撐著微笑，心裏卻暴躁得想找誰大吵一架。

頭暈目眩地到了家，一攤泥般軟在床上。女兒推開門，期期艾艾地要我教她什麼，我極力克制著惱怒，閉上眼睛不去睬她。可不一會兒，我剛昏昏欲睡，門又發出刺耳的吱呀聲，她的腦袋在門邊閃閃縮縮，心力交瘁的我終於爆發了，狂怒地指著她喊叫：「滾出去，我不想再看見你，我怎麼會生下你這個白癡！」

女兒驚駭得縮到牆角，過了好一會兒，才瑟瑟發抖地問：「媽媽，一個人殺了自己的手，她會死嗎？」我氣急敗壞地將她藏在背後的手拉出來，頭立時嗡嗡作響，那麼多的血，那麼深的傷口！連淘氣都笨得險些殺了自己，老天啊，你到底給了我一個什麼樣的孩子！

我們跌跌撞撞地往醫院走，雪大起來，女兒沒有哭也沒有要我抱，一聲不響地在我身後緊追慢趕，看來她也知道自己闖了大禍。

到了醫院，醫生說傷口太深，為防止感染，縫合後要輸液，而且可能會留下永久性疤痕。好心的醫生責備著我的疏忽，女兒默默聽著，將瘦小的臉深深埋在膝間，長久地不肯抬起來。
打上點滴後，女兒睡了，方想起好友之約，急急回電說明原因，她幽幽地說：「看來不要孩子是對的，太難了。」

一句話觸痛我所有的暗傷，淚猛然間大肆潰逃。這些年丈夫遠在外地，我獨自在病弱幼子和繁瑣工作間奔走，巨大的壓力幾乎輾我為塵，皺紋天羅地網般自心底罩到面上，哪里還有香如故！當初我認為孩子是上天贈送的最好禮物，現在才知道，這禮物有那麼多教人承受不起的附加品。

握著電話，忍不住向好友傾訴自己的委屈與懊惱，說到下午那位家長好奇的表情時，我已是泣不成聲，好友連連勸我，說千萬不能讓孩子聽到這些話。

我回頭看看女兒，她向裏睡著，眼睫毛撲簌簌地抖，像蝴蝶濕了的翅膀。

到家已經很晚，一進門就聽見電話鈴響，女兒輕手輕腳去了臥室。女兒的老師說，她今晚一直在給我打電話，如果打不通，她會內疚得連覺也睡不著的。

原來，那位聽到我們談話的家長去找了她。他說他的孩子和我女兒最要好，那孩子告訴爸爸，好朋友拼命吃那麼多飯，不是傻，也不是貪吃，是因為她媽媽工作很辛苦，她要吃得飽飽的，就不會老是生病，會快快長高長聰明，會給媽媽做飯，幫媽媽拖地，媽媽就不會再煩了。

說著說著，老師忽然哽咽了，她低聲道：「您的孩子還說，媽媽最愛吃蘋果，她一定要學會削蘋果。」
放下電話，我忽然間看到茶几上的水果盤裏，有一個已經乾巴的蘋果，削得坑坑窪窪的，上面有淡淡的血漬，旁邊赫然躺著一把鋒利的水果刀！

我的心痙攣著，電光石火間忽然明白，她第一次進來，是想讓我教她削蘋果，我卻沒有睬她，她把自己傷得那麼重，只是試圖學著為我削一隻蘋果！

我來到她的房間，她居然換上了夏天才穿的公主裙，默默站在紅地毯上，似一個小小雪人，仿佛太陽一出即會融化。一見我，她眼裏閃過濃濃的歉疚，一下子，我淚盈於睫。她喃喃地說：「媽媽別哭，我給你跳舞，跳我剛剛學會的《風信子開了》。」

我發現她右腳的襪子有些異樣，她說，襪子破了一個洞，昨天脫掉鞋子進舞蹈教室時，有小朋友笑她露出的大腳趾，她便自己拿針線來縫，縫好後卻成了一個小包。

我蹲下來，摸著那個疙瘩，硬硬地硌著手，也硌著我的心。她的腳被磨了一整天，我卻不知道，她只有四歲半，怕媽媽會煩，自己苦苦琢磨著，竟然補上了這個破洞，做媽媽的卻嫌她笨！

她輕輕唱著，緩緩擺動手臂，合攏的雙手如一枚含羞緊閉的花苞。在燈光底下，花苞怯怯地打開，風來了，雨來了，她的單眼皮的黑眼睛一直看著我。她舉在頭頂的左手，還裹著厚厚的繃帶，花瓣一點一點展開，女兒如同一個小小的勇敢的傷兵，在這個大雪紛飛的夜晚，終於將自己開成了一朵比雪還潔白的風信子。

風信子低聲說：“媽媽，小朋友都笑我開得太慢了。還有人說我是白癡。”我一震，心被燙了似地猛一縮。
她頓了一下，靜靜地說：“舞蹈老師告訴大家，我不是白癡，我是白色的風信子，很安靜很怕羞，比紫色、藍色和紅色的風信子要開得慢一些，可等到開好了會最美。”

全世界的雪都在瞬間融化，我的臉上溢過暖暖的柔波，我俯下身子，抱住她柔軟的小身體，抱住漫漫紅塵裏離我最近的溫暖。

她伏在我的胸前，我看見窗外路燈暖暖的光裏，映著一個纖塵不染的琉璃世界。溫柔的屋簷上，慈愛的樹枝間，靜默的巷子裏，每一處，都盛放著白色的風信子。每一粒種子，都拼盡氣力，自九天深處趕來，匆匆趕赴一場花的盛會，從天上到人間，只為讓自己那一顆小小的心，開出一樹一樹的繁華。

我的心裏是從來沒有過的安然與甜蜜，我想告訴全世界的人：請允許白色的風信子害羞吧，因為，風雪再大，受傷再深，她都會拼盡全力為你開一朵最美的花。

明天，我將告訴我的好朋友，擁有任何一朵風信子都是一件幸運的事。

附記:

麗萍傳來上述短文. 含淚看完後, 我心中的期許是:

“請讓這朵遲到的風信子有綻放的機會. 雖然花朵已不盡然美麗. 但我誠心希望它努力綻放的過程能夠照亮許多人的心.”

2009-5-07 暐民的電腦課

暐民上了幾天課, 漸漸接受了回到社會的壓力. 這幾天他非常的辛苦. 一方面他要克服身體上的不適, 讓自己的體能恢復過來, 另一方面, 他在心理上的調適更為多元. 這幾天他的情緒起伏也影響了許多我們的作息. 當然我們還要照顧這個"店", 辛苦就更不在話下了.

他漸漸喜歡上課, 也能夠接受他多樣性的殘障同學. 今天, 我看他上學辛苦(我們從家裡走到車站大約是10分鐘, 他要走半小時. 下了捷運, 他還要再走45分鐘才能夠到教室.) 所以就開車送他上學去了.

陪他上課半天, 我發覺他的同學們有各式各樣的障礙. 有的行動不便, 有的視力不佳. 當然, 像暐民這樣完全看不見的也有幾個. 其中, 我最驚訝的是, 教電腦課的老師他居然也是視障, 他完全不能看見. 但是他達觀, 熱誠, 有學習和幫助他人的動力. 從課堂上聽到的感覺, 他應該是大學畢業後才因故失明的. 暐民很喜歡他, 我也覺得不錯. 他不只是適應得很好, 並且能夠從幫助自己發展到繼續學習, 協助他人.

老師的名字叫"吳志超".

以下是摘錄自"聲之旅"創刊號對吳老師的專訪:

[[擔任有聲書學會技術發展組副組長的吳志超，是一位中途視障者。志超從小有視網膜疾病，除晚上活動受限，對視力沒有嚴重影響，也順利讀完大學。

畢業後曾在民間企業工作，但因視力逐漸惡化，只好選擇離職。失業期間，志超申請身心障礙手冊，之後在愛盲基金會的心理輔導人員告知，有聲書學會有DAISY有聲書製作培訓的訊息而報名參加。培訓進入尾聲時，得知有聲書學會有多元就業方案職缺，在就業服務站以多元就業培訓者身分登記，經面試後，於95年中在本會任職至今。

志超以鍵盤操作（快速鍵）配合語音報讀軟體，從製作DAISY有聲書到目前擔任電腦講師，為自己開創了就業機會，也打破視障者只能從事按摩的迷思。

訪問結束時，志超特別提到人有調適期，無論是視障者或一般人。所以對待中途視障者，應耐心陪他們度過心理調適階段。]]

2009-4-30 盧嫂, 盧嫂, 我愛妳!

叫暐民起床是件很不簡單的事. 從他很小開始, 一直到現在都一樣. 技巧和愛是成功的兩大要素

這兩天他心情不好, 身體也不太舒服. 所以叫他起床就更難一些了. 今天要復健, 我想盡辦法都無法叫他離開床舖. 玉珊下來也是一樣. 因為我們都在忙許多的事情, 叫他起床就不那麼專心了.

盧嫂一聽到我們叫不醒暐民, 就自告奮勇, 前去試試. 以下是”據說”的過程:

“暐民, 起床好不好?”

.........
“暐民, 起床好不好?”
“不要!”

“那你要做什麼?”
“睡覺!”

“好, 那我陪你睡.” (盧嫂就躺到暐民的身邊. 身上還穿著店裡的圍裙呢.)
“我陪你睡, 那你唱一首歌給我聽好不好?”
“不要!”
“那你講一個故事給我聽好不好?”
“不要.”

...........

...........

“你在做什麼?” 盧嫂問.
“起床啊! "; (盧嫂心想暐民覺得:"煩死了! ")

所以暐民就起床, 穿了一身的帥氣, 我們到醫院復健去了.

附記:

1. 後來”據說”暐民表示, 盧嫂睡在他的身邊, 讓他緊張得很, 所以睡意也就全消了.
2. “盧嫂, 盧嫂, 我愛妳!”是仿一首老歌名”玫瑰, 玫瑰, 我愛妳!"

2009-4-30 麗萍, 感謝您…

“協助他人”並不是容易的事. 我認為至少三個要素要存在, 施與受才可能契合.

起點的高度 一般來說, 想給人的一方總是比較優渥, 比較有餘裕. 受的一方總是比較拮据, 比較欠缺. 如何將給予者"施"的高度契合接受者"受"的高度不但是智慧, 也是藝術.

發心的誠意 人是情感非常敏感的動物, 如何將誠意的強度表達出來, 使溫暖的光環植入他人的心中, 真不是件容易的事. 當然, 給予者的心, 也很容易在這些過程中得到考驗和證實.

過程的落實 有些協助是一時性的, 有些是持續性的. 不管如何, 當有”心”的時候, 也要能夠有方法和過程將”力”表現出來. 這樣協助的成果才有機會落實.

暐民經過了這些艱苦的日子, 雖然我疲於奔命, 但是欠缺的, 總還是在那裡.

前幾天接到麗萍的電話, 她說她將參加愛盲協會的義工工作. 過程中, 她了解到有一個機構能夠協助後天失明的人使用電腦, 同時能夠得到一份軟體. 幾天後, 我們接到一個李小姐的電話, 說他們的機構是"台灣數位有聲書推展學會", 專門協助後天失明的人重新獲得電腦的使用能力. 是麗萍介紹他們過來聯絡我們.

約了時間, 李小姐伴同一位王博士到北投來訪問我們. 過程中, 我才了解要失明的人學電腦比我們辛苦, 要能夠嫻熟的操作電腦, 對失明的人來說並不是一件容易的事. 整個過程, 接受訓練的一方, 要每周四天, 早上九點到下午五點, 經過五個月的訓練, 才能夠將一些常用的軟體轉換成”聲感”的操作程序.

閒談中, 了解到王博士是清大核工系畢業; 在美國的時候, 他視網膜的血管破裂, 增生. 但是美國醫生的治療方向不正確, 所以他的視網膜在不正確的藥物刺激下, 不斷破裂, 結疤, 最後讓視網膜失去功能, 視覺就完全喪失了. 他是標準的後天失明者, 有良好教育背景, 也有良好的求生動機.

閒談中, 也了解王博士是"台灣數位有聲書推展學會"的理事長. 這個協會是協助形同爆發的有聲書市場篩選好的有聲書翻譯成中文, 需要英文良好的工作者. 我也了解到可以結合現在電腦工具的語音輔助系統. 這些都是暐民很渴望得到的訊息.

現在, 暐民已經報名5月4日參加這個學會的訓練班, 也透過這個學會, 將自己登記在後天失明的台灣政府機構名單上. 他有強烈的意願將投身於有聲書或音樂的篩選, 製作上. 這些, 都是他重新回到社會的一個重大契機.

我不知道暐民能不能因此獲得重生, 我也不知道在這條道路上, 他能不能重新發光, 照亮別人. 但我知道的是, 他的確獲得了協助. 也感受到這個協助帶給他的動力.

感謝您, 麗萍. (麗萍是暐民的舅媽.)

附註:

社團法人”台灣數位有聲書推展學會”
理事長 王建立 博士
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秘書長 李秀鳳 女士
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